孝感工业学校简介
孝感工业学校创建于1975年,现为国家级重点中专、国家示范中职学校建设单位、全国职业教育先进单位,在校生13000人,是湖北省首个万人中职学校。
经过近40年办学积淀和近10年改革创新,学校形成了鲜明的办学特色。办学定位上,形成了“教师适应学校、学校适应学生、学生适应市场”,“面向新型工业化和城镇化、面向现代制造业和服务业、面向中高级技能型岗位群”和“立足武汉城市圈,对接长三角、珠三角,辐射全国经济发达地区”的办学定位。目标步骤上,确立“树形象、创品牌、建名校”目标,坚持“改革兴校、特色立校、质量强校”,实施“从解困脱困向做大做强、规模扩张向内涵发展、粗放办学向狠抓质量的转变”。发展模式上,突出主体,多元发展,探索连锁化、股份化、集团化办学模式。内部机制上,形成了“全员竞岗,一年一聘;动态管理,优升劣降;以岗定酬,岗变薪变”的人事分配制度。专业建设上,以工科为主,拓展现代服务业、涉农、学前教育等专业体系,构建了以国家重点建设专业、省级重点专业、省级品牌专业为骨干的五大类专业体系。其中,数控技术应用、电子技术应用、汽车运用与维修、计算机及应用、酒店服务与管理为国家重点建设专业,模具设计与制造、机电技术应用、电子商务为省级重点专业。教学改革上,推行“一二三四五”教学模式,即一个中心(以每个学生都有进步为中心),二个层次(分层教学),三段式(问题导入、互动参与、课后延伸的体现直观性、参与性、反馈性的课堂教学模式),四个学期统筹,五个合一(教与导、学与做、课本与作业、传统教法与创新教法、职业精神与专业能力培养合一)。育人方式上,坚持“办好一所学校,造福一方百姓;教好一个学生,改变一个家庭”的办学宗旨,倡导“每一位教职工都是学生第二监护人”的育人理念,实施“全员管理、全天候管理、全程管理”的“三全”管理模式和“双班主任”班级管理模式,面向全体学生开展“扬长教育”,实施“自信心重建工程”。就业服务上,推行毕业生“召回”。《中国教育报》、《中国青年报》、新华社《教育内参》、《湖北内参》、《湖北日报》以及中央电视台、湖北电视台等80多家主流媒体广泛报道了学校“以‘出口’拉动‘进口’,以就业促进招生”、“适应就业抓改革,面向市场求发展”、“实施人事分配改革,增强办学活力”和“深化教育教学改革,促进培养质量提高”的实践探索与成功经验。