榜样力量·优秀教师|鲁宁：教学相长，当好学生成长的引路人

鲁宁，中共党员，视觉传播设计学院视觉传达设计专业工学部主任，湖南省普通高校青年骨干教师，湖南省职业教育“楚怡”行动高水平教师队伍建设教学名师。荣获“优秀共产党员”“教师党支部书记双带头人标兵”“毕业设计优秀指导老师”等荣誉。近五年，指导学生获得省级以上奖励20项。

潜心教学，诲人不倦

“平面设计需要美术基础，零基础学习平面设计的难度较大。”在鲁宁曾经带过的众多学生中，有一名非美术生，进入学校后开始零基础学习平面设计，鲁宁不惜牺牲自己的节假日休息时间对该学生进行指导，从最基础的专业技能开始，鲁宁带着她一步一步地学，在反复的训练和实践中，这名学生的专业能力也日渐提高。在该学生的毕业设计原创插画绘制过程中，从草图到绘制、再到最后上色，鲁宁都严格要求、全程把关。最终，这名零基础学习平面设计的学生创作出一套优秀的毕业设计作品，并且在毕业后进入一家教育出版单位担任插画设计师。课堂教学中，鲁宁会坚持为学生梳理专业课程的重点内容，遇到专业能力不足、学习积极性不高的学生，会重点指导他们完成课后作业，了解他们的学习瓶颈，不断提升他们的专业能力。在鲁宁看来，作为一名合格的教师，就应该以激发学生的学习积极性为主，善于启发每一个学生的设计思维。2022年8月，鲁宁指导学生王婷创作的作品《潮玩花鼓文创设计》荣获中国包装创意大赛二等奖。

关爱学生，甘于奉献

教师不仅仅是要上好课，把知识传授给学生，更应该关爱学生。在日常教学中，鲁宁不仅关注学生的学习，更关注学生的健康成长。在鲁宁任教的一个班上，有一名学生因为备考专升本考试变得情绪焦虑，鲁宁细心的发现了这一变化，便主动与这名学生的家长联系沟通了解情况，并和辅导员老师一起耐心细致的安抚学生的情绪。最后在专升本考试中，这名学生顺利通过文化考试，并以全省专业成绩第二的好名次进入湖南城市学院学习。鲁宁认为，作为新时代的高校教师，不仅要教好书更要育好人，要以德施教、甘为人梯，做学生成长路上的“知心姐姐”。在学生们眼中，鲁老师在学习上要求严格，在生活上和蔼可亲，亦师亦友、亲切可信，不管是学生还是生活，只要有困难，都可以寻求鲁老师的帮助。

教学相长，提升自我

“要给学生一杯水，不仅自己必须要有一桶水，更要有一泉水，一泉源源不断的活水。”鲁宁这样说，也是这样做。来校工作18年，鲁宁在认真完成教学工作的同时，积极开展科学研究，不断提高科研能力和水平，并且适时的把科研成果运用到教育教学之中，让学生更好地接触学术前沿知识和行业最新发展动态。近年来，鲁宁主持完成全国轻工职业教育教学指导委员会课题1项，湖南省教育厅项目2项，湖南省教育科学规划课题2项，益阳市社科课题1项；主编教材1本；2021年撰写的论文《乡村振兴背景下通道侗族文创产品设计研究》发表于核心期刊《包装工程》；2022年立项教育部第二期供需对接就业育人项目2项。设计的作品也多次在国家级、省级比赛中斩获佳绩。

对于未来，鲁宁表示，要牢记初心使命，捧着一颗心来、不带半根草去，以“四有”好老师为标准，不断深化教学改革与创新，努力将学生培养成为有理想、有信念、有本领的时代新人。

（一审：何帅文  二审：刘兆波  三审：黄璜）