从“心”出发，启动开学“心”模式

“电力职院的心理健康教育工作有机制、有举措、有成效”。近日，长沙市安委办专项检查组来到长沙电力职业技术学院心理咨询室，开展在长高校安全隐患集中排查整治行动。

检查组采取“四不两直”方式，通过“查、询、走、谈”开展督导，长沙市教育局张宏处长实地察看了学院心理咨询室的功能室建设，并通过查阅资料、现场交流，就一级心理危机预警库管理、辅导咨询、宣传教育、平台建设等工作进行了全方位的检查，对长沙电力职院在学生心理健康台账建设、一级心理危机预警库精细化管理、新生班级配备心理导师方面的特色和亮点工作给予充分肯定。

近年来，长沙电力职院聚焦中心任务，积极落实心理健康教育工作重点任务，贯彻三全育人理念，坚持以人为本，不断拓宽育人途径、优化育人方法、提升育人实效。在开学季，引导学生从“心”出发，用心成长，积极调整心理情绪状态迎接新学期。

抓源头防控，倾力守护安全底线，体现一个“爱”字。聚焦重点难点，开展调查研究，为存在心理创伤、经历心理痛苦、社会支持系统薄弱的学生主动提供心理服务，帮助学生夯实生命基底。优化心理咨询平台，设立积极心理体验室；健全健康教育、监测预警、咨询服务、干预处置“四位一体”学生心理健康工作体系；完善大学生心理问题高危人群预警机制，通过科学识别、动态跟踪、实时预警、协同干预形成工作闭环。关口前移控风险，隐患排查保安全。

抓过程管理，不断提升专业化水平，突出一个“导”字。着力打造积极向上的校园文化，加大对朋辈心理辅导的积极探索与实践，推广大一“快乐启程•迎接新生活”、大二“E路同行•网络伴我健康生活”、“健康从‘心’出发”、“电影部落学沟通”等学生主体主导的压力应对训练、情绪管理训练和认知行为训练，以积极心理学为导向，创设良好的学习、生活氛围，避免问题学生孤独化、孤立化，引导学生掌握心理调节方法，增强自我效能感，提升适应能力和耐挫能力，切实提高心理素质。

抓队伍建设，发挥组织职能，形成一个“合”字。加强心育工作队伍建设，实施辅导员和班级心理导师心理育人能力培训计划，邀请兄弟院校同侪交流，推动学生成长辅导案例督导常态化，提高学工人员对心理危机信号的捕捉和识别能力，提升“心”技能，助力“心”成长。激活资助育人功能，打造“雨露计划+”道德素养训练营，在受资助学生群体中开展志愿服务素质积分活动，助人积分与资助比例挂钩，推动形成“扶困-育人-成才-回馈”的良性循环，着力提升志气骨气底气，多方联动，画好心理疏导和人文关怀的同心圆，落实教育立德树人根本任务。

 下一步，长沙电力职院将持续提升心理育人质量，促进学生全面成长。为维护校园安全积极贡献力量，为学生身心健康发展保驾护航。