【长现故事】不忘初心，以爱促成长——唐辉，做最美护花人
“岁月曾著风雨，更待满树繁花盛开。”她始终坚持“付出不一定收获，不付出一定没有收获”，始终关注着每一位学生成长变化，坚守“大爱育人，静待花开”准则，努力进取，不断提高自身的专业能力，无怨无悔，凭着不忘初心的信念，凭着对学生的爱心，凭着对工作的热心、细心和对未来的信心，在平凡的岗位上奉献自己育人的初心，很平凡，却始终在默默耕耘。她就是唐辉，长沙现代应用技工学校的一名普通教师。
个人简介
唐辉，从事教育事业6年，现任学校学生管理处业务主管，兼任班主任工作，热爱教育事业和教师职业，在工作中不断进取，强化教育教学水平，工作踏实，团结同事，关爱学生。所带班级学生在校内各项活动中取得优异成绩，多次被评为优秀班主任。
教育故事1
甘为雨露 滋润花朵
岳同学刚入学时脾气暴躁，性格孤僻，经常和同学闹矛盾，也不服老师管教，可以说是唐老师班级里最具个性的学生。对此，唐老师主动和孩子家长沟通，了解到孩子由于家庭原因，心理受到了冲击，才会有如此表现，非常心疼孩子的遭遇。此后，唐老师多次找他谈心，不断用爱温暖他，感化他，也让同学们多帮助他，包容他。功夫不负有心人，岳同学感受到了周围人的爱意，他一直在改变自己，不断成长。现在，岳同学已成长为一个懂感恩、知上进的好学生。并且，岳同学的学习成绩也越来越好，尤其是专业成绩，特别突出。班主任唐老师非常欣慰，自己用心浇灌的花朵正在茁壮成长...
教育故事2
用爱感化 守护花开
马同学刚入学时成绩特别优异，但没有很好地融入班集体，有些骄傲自满，和同学相处不够融洽，集体荣誉感不强。班主任唐老师想改变他，认为成绩优异的他，应该成就品学兼优、更加优秀的自己，所以对他非常严格，可马同学却认为班主任唐老师故意针对他，不喜欢他。那一段时间唐老师内心也非常无奈，但唐老师并没有放弃他，多次找他谈话，真诚沟通，敞开心扉，用自己的爱不断感化他骄傲的心。慢慢的，马同学变了，唐老师发现他变得有责任感了，有集体荣誉感了，懂得感恩了，懂得尊重他人了...一系列的变化让唐老师非常开心，非常欣慰。现在，马同学已成为老师们心目中品学兼优的好学生，同学们心目中学习的好榜样。
教育故事3
精心培育 百花齐放
罗同学特意从外地来到学校求学，刚开始上学的时候罗同学说自己最大的困扰就是不熟悉学校的生活方式和学习环境，不适应这些变化直接导致罗同学的学习生活一度很颓废。唐老师了解到情况后，以朋友的身份找到这位同学，为其排忧解难。询问她的兴趣爱好，并观察罗同学的讲述内容，以此锻炼他的沟通能力，让其打开心扉，积极和他人沟通。鼓励她积极参与班级上的活动，让其他的同学室友多和她沟通接触，给她一些展示自我的机会，增加她的参与度，随着时间的流逝，罗同学慢慢开朗了起来，也交到了很多朋友，逐渐适应了学校的生活，成为最好的自己。
唐老师相信，每一个孩子是一块金子，只要有阳光的照射，必将会反射出璀璨的光芒。春风化雨，润物无声。为了学生，她甘愿做一片绿叶，她始终坚信爱是最好的教育。正如陶行知先生所说：“不要你的金，不要你的银，只要你的心。”当我满怀爱心去对待学生时，我已在爱中获得了爱，那爱甜甜的，沁人心脾，回味无穷。
