机械工程学院线上教学丰富多采

在这个特殊的寒假里，机械工程学院《数字化机械制图》课程团队根据师生教与学的现状，一方面加强在线课程建设，努力提升教师自身水平和课程质量，另一方面创新课程教学方式，制定应对策略，确保疫情期间学生的身心健康和教学质量。

苦练内功，厚课程之基。为了保证在线课程的高质量，并能够顺利地在原定的开学时间正常开展线上授课，数字化课程团队从正月初二就开始投入到紧张的课程建设中。老师们多次举行视频会议，研讨课程框架的搭建、任务载体的选取、课程资源的呈现方式，以及在线教学内容与线上教学手段的选择等。经过老师们无数次的讨论与修改，一门观赏性较高、学习针对性较强、教学资源丰富的在线课程顺利建成。短短的1个半月，师生互动次数超过了15000次，课程获得学生高度好评。

创新模式，展老师之能。疫情期间，教学阵地从教室转到了线上，老师秒变“主播”，为了使直播课堂气氛活跃，老师们积极上网学习直播技巧。课程团队主要以“超星直播客户端”和 “QQ直播”为平台，教学形式多样，包括疫情介绍与防预知识、PPT学习、知识点视频观看、操作视频观看、随堂测验、闯关练习等，其中穿插抢答、讨论、在线答疑等环节，课后及时发布当次课的上课情况以及课后作业，组织课后答疑。

课程思政，筑教育之魂。中国制造2025的提出，加速了我国从制造大国向制造强国的转变，在这个伟大的历史转变过程中，需要大量的“数字化”技能型人才。围绕这一使命，老师们将社会主义核心价值观、严格遵守标准的规范意识以及务实、精益求精的工匠精神培育融入教学，推出了系列化的思政讲堂。疫情期间，学生克服困难，认真学习，展示了共克时艰的信心。学生居家隔离时，难免会产生恐慌与负面情绪，老师会在网络课堂上加强对学生的心理辅导，教导学生面对疫情，如何做到理性分析，以及如何稳定情绪等，发现有心理问题的学生会单独交流并及时告知班级辅导员。 （机械工程学院 李宏策 供稿）