宅家不停学 看龙江职校精彩云课堂(二)

宅家不停学 看龙江职校精彩云课堂(二)

线上课堂已开展了两周时间，龙江职校持续关注着老师们的授课情况与学生的反馈。经教务处的周密部署，反复研究，与老师们的积极沟通和总结，教师们的教学水平得到了提升，学生学习效果更佳。往日的教室，今天的云课堂，方式改变，质量不打折。天涯若同窗,师生共学堂，让我们继续看看师生们的线上教学情况。

一、 家具专业部

家具专业部课前采用微信平台给学生布置“家具与建筑的联系”查找任务，培养学生自觉预习的习惯，加强自主学习的能力;课中采用钉钉app进行直播教学，运用启发式教学法，在课堂直播间通过多次提问来引导学生积极回答，培养学生的思考能力，加深学生对课堂内容的理解;课后利用钉钉app收集作业并进行批改，全盘掌握学生的学习情况，针对性进行课后作业辅导，以培优扶差。课堂大量的图文素材，给学生带来的视觉冲击，调动了学生参与学习的欲望，有助学生更形象地理解家具与建筑的联系。设计的美学观念在浓郁的课堂氛围中渐渐渗透到同学们的脑海中。

二、 电商专业部

凭借丰富的自有录播资源，采用“录播+直播”的混合方式，电商科组在线上教学上大显优势。为学习效果更好，遇到学习的关键点，任课老师往往直播演示，给予学生一一作答。天涯若比邻，仿佛你我就在身边。在选择教学平台上，电商科组花费了不少心思，经过多番尝试和对比，最终敲定钉钉app。他们善用“课程签到”功能保证了出勤率;课中用小视频讲解，在每小节视频之后指出重点或难点，用问答形式挖掘学生的知识盲点，并及时补充讲解;课后收集作业照片，用批改作业功能查阅并反馈，巩固了学生的学习成果，加深了学习印象。学生还可以随时随地回看课堂录播，知识点一个不漏。

三、 美术专业部

打破了传统的灌输与被动的学习方式，美术课堂的互动交流、共享共评蔚然成风。首先，老师们讲解详细，学生容易接受，奠定了同学们良好的基础。课堂中，老师在线及时答疑，鼓励学生提问，适时点评，及时反馈，使学生知己;把优秀作品分享班群，让同学们在讨论中互相学习，取长补短，使学生知彼;以及发动同学们参与评价典型作业问题，锻炼了学生的洞察能力，思考能力，鉴赏能力，以强大的动力吸引同学们进入学习美术的情境中来。

四、 智控专业部

怎样在线上好实操课，是机电科组的教学难点，例如《钳工课》。《钳工课》是智控专业基础实操课程之一，受疫情影响，同学们暂时不能到学校实训中心上课，主要通过老师的讲述获取知识。如果单纯的照本宣科，或把一段长视频“一口气”讲完，那课堂便会冗长而沉闷。老师们采用分拆讲解法，化整为零，化繁为简，把收集起来的钳工加工视频分段讲解，细心标明节点方便学生回顾，以防遗忘，还结合图片等资料，配合钳工工艺理论基础教学，为学生构建一幅如何加工金属的清晰画面。

五、 语文科组

语文是一门注重读、背结合，体验作品情感的学科。20分钟的课堂虽短，却是小课堂，大容量。以在线平台为载体，老师们通过音频、视频讲解经典内涵，运用问答调动学生积极性，抒发亲身体会传送温暖情感。学生在线上课堂上思考时间更充裕，发言机会多，音与字结合体现细腻情感。另外，老师们灵巧导出课堂统计数据，及时公布，对课堂纪律实现智慧管理。小小的课堂，承载着教与学的无限交融，提高了同学们的文学素养，组成了丰富的精神世界。

六、 英语科组

新冠疫情在一定程度上给学生的心理健康造成了影响，考虑到这个因素，英语科组不局限于教材，在进行线上教学中融入了与心理有关的英语素材供学生学习，增加了课堂的趣味性，帮助学生获得心灵的成长，让课堂在新形势下与时俱进。

七、 数学科组

数学科组以“数据说话”，应用钉钉和问卷星功能上课、收集和批改作业、统计学习成绩，准确了学生对课堂知识的掌握程度，同时，学生也快速直观地知道自身学习情况。这得益于老师们课前充足的准备，以及课堂中畅通的交互沟通——为不妨碍同学们观看课程直播，老师们同时启用手机端与电脑端，使直播和问答交流同时进行，一举两得——同学们表示老师们很贴心。

八、 德育科组

为贯彻顺德区教育局文件精神，结合抗疫实际，我校加强了学生爱国主义、生命教育和心理健康的教育，为学生营造健康的成长环境。德育科组把抗击疫情作为最鲜活的爱国主义教育呈上课堂，激发了学生爱国爱党爱社会主义的巨大热情。另外，抓好学生的心理调适和疏导工作，有助排解同学们的不良情绪，减轻心理压力。

九、 体艺科组

宅家防疫，体育锻炼不能少。为增强学生身体素质，提高自身免疫力，降低感染风险，体育老师可安排了满满训练干货给同学们!音乐老师凭借流行歌曲素材，结合学生的“宅”生活，设计了一堂《生活中的节奏》音乐课。流行歌曲《蛋炒饭》的导入使新课惟妙惟肖;英国的stomp乐队的灵感——变一切生活物品为乐器，启发学生开展实践，从平凡中学会基本的节奏。精彩的课堂迸发出无限创意。有的学生选取游戏元素，3小时忘我地利用软件编制节奏视频，画面之精美和节奏之动感赢得老师和同学的喜爱与赞扬。

新时代教学以人为本，以学生为中心，教师不仅仅是“教学”，更重要的是“导学”，授人以鱼更要授人以渔，不仅要教会学生知识，更要引导学生主动思考，培养良好学习习惯。我校注重理论与实践知识教学相结合，开拓学生的创新思维，加强实践能力，助力就业，成就学子出彩人生!