2020年春季学期鉴于疫情形势，学校延期开学，学校领导对全校千余师生及家人的健康平安十分关心，同时也将“停课不停学”政策落到实处。我校全体学生于2月17日起开展网络课程学习，分专业分课程分组进行。根据上级单位对新型冠状病毒肺炎疫情防控工作部署要求，学校要做到“停课不停教、停课不停学”，充分利用信息化手段，保障疫情防控期间教育教学活动有序开展。我校在疫情防控期间利用网络平台教学开展相关工作。目前，线上教学正有序开展，效果良好。1月底，在学校防控“新冠肺炎”专题工作计划研讨中，蔡小莲副校长对本学期初教学工作开展方向及要点指出教务处要早谋划、早打算，科学制定“停课不停学、停学不停教”网络教学方案，各年级、专业组教师拟定网络课程教学计划、设计课程安排、推荐“在线资源库”。2月初，学校就教学计划和方案进行探讨交流，征求更优措施，坚持必修、选修兼顾融合，注重切实可行，“以学生学习为前提，以家校联动为载体，以网络教学为手段，以拓宽视野为目的”开展本学期初教学活动。我校中专学生共1231人参与网络学习，共9个专业，指导教师34人，根据专业划分共开设必修课及选修课23门，其中德育课3门均为必修课。学校组织相关领导、教师、班主任对工作计划进行学习，向班主任培训学校工作方案，并要求老师加强家校沟通、学习反馈、督促检查，全力做好本质工作，尽职尽责完成网络教学工作。学校微信公众号每天更新刊发疫情防控及教学情况等内容，使得社会各界，老师、家长及时在班级QQ群、微信群、朋友圈有所了解。各科任教师充分准备，为2月17日的网络教学做好铺垫。教务处人员协同推进，建立全校各级统筹推进体系机制，专业负责人、各专业教师合力实施，协同推进。我校以年级为单位，分类实施。对于网络信息化应用基础和能力较弱的老师，实行传帮带，学校有技术人员答疑指导。严格执行课程计划，统一教学进度，严禁赶进度超前上课，严禁超量布置作业加重学生负担。网络教学的组织要服从疫情防控工作大局，不得组织集中学习、集中培训，以确保师生安全为前提开展教学工作，确保师生安全。二、深化跟进、强化落实
为确保精细方案真正落实取得实效，学校强化纪律约束，严格督促检查，明确网络教学深度跟进，即：指导教师全员审查，班主任全面核查，分管领导随机抽查，部分学生重点追查，主要领导全程视查。教务处要求指导老师每天把本班开展的教学活动，特别是考勤打卡、学习内容、作业拍照上传、背诵视频上传等过程内容存档保留，及时收集QQ群、微信群等相关截图，建立档案资料审查。专业负责人对所有教师教学情况及时跟踪核查后，及时上报教务处存档。班主任对本班学生学习情况督促提示、家校沟通，以防学生消极情绪。指导教师对教学内容、作业布置、作业检查、答疑情况开展电话、微信及Q群跟踪，做好详实登记备查。教务处就活动开展真实状态，通过微信、电话随访追踪调查，落实责任。根据课程表，定期随机抽查部分班级，全程跟进、持续关注、全面视查、发现问题、及时沟通、落实整改。 延期开学公布以来，网络很多资源可免费使用，上级也推荐了很多平台，我校充分发挥网络平台、数字媒体、移动终端等特点和优势，结合年级和学科特点，自主选择灵活多样的形式开展网络教学。我们让老师们多种尝试，选取适合我校师生的授课资源和模式。所有指导老师分班分课程教学，小班级上课便于管理学生也便于教学活动开展。科学调整授课内容和进度，以教学知识点为基础，以教学目标为基准，我们根据课程网络授课的特点，制定了切实可行的课程表，必修课与选修课相结合。在线课程辅导，各指导教师针对本校、本级或本班学生通过网络平台（中国大学MOOC、爱课程）进行网络视频课堂指导，教师在线讲解、互动辅导。教务处根据网上学习资源清单，结合专业实际，指导、推送给学生自主学习选修课，并加强自主学习方法指导，提高学习效果。指导教师在组织网络课堂学习的同时，可利用各类网络平台，进行在线答疑辅导活动、师生互动、作业学习心得交流等。学校实行层层递进，环环相扣，帮助学生在延期开学期间有序、高效完成学习任务，助力学生假期学习，为学生“停课不停学,在家安心学”提供良好环境，赢得学生、家长一致好评。三、查缺补漏、优化改进
为我校开展好“停课不停学、家校皆课堂”网络学习提供有力支撑，坚定做好网络教学的信心和决心，我们不断在开展教学活动中总结反思，查缺补漏。实施
教学中主要反馈出以下几个问题：我校学生文化基础弱，课程目标和教学资源高出了学生的接受程度，吸收慢；有些学科网络课程版本不一致，教学侧重点无法完全统一；教学方法和模式需根据不同学生进行调整，磨合期较长，学生对知识点收获度难把握；网络课程教学对统计学生的参与情况、考勤跟踪、学习状态、不自觉的学生无法有效跟踪、设备资源有限等等问题。鉴于这些问题，各专业组尽快进行了讨论，调整方向，以教师讲解知识点、解惑答疑为主、以观看网络资源和点播的授课模式为辅，作业及测试补充反馈为基础。教务处还对教学过程做了以下安排：教书育人，关注学生发展和学习心理，安顿居家学习，扎实教学过程，完善教学细节，积累教学资源，回收教学资料。指导教师与班主任相互配合，打消学生厌学心理和情绪，积极鼓励，劳逸结合。严格考勤制度，了解学生动向，关注学习中出现的困难，及时掌握及时处理。课前有准备，课中有收获，课后有跟踪；教学有方法，模式有更新，过程有监控，细节全到位。
抗疫当前，延期开学，停课不停教，停课不停学，已成为教育部门、教师、学生和家长的共识。全新的学习模式，不同的学习收获，学生们做到防疫和学习两不误，赢得优良品格养成和学习能力提升的双丰收。我校合理规划部署安排，实践中探索总结，老师们通过积极学习研讨、网上授课、辅导、答疑，将我校网络课程教学正规化、规范化，教务处携全体教师克服我们自身的种种困难，打破局限性，积极做好线上教学工作。居家线上教学期间，我们充分展现了敬业爱岗的教师风范，保证做好“停课不停教，停课不停学”工作，为下一步开学复课做好准备。
学生积极参加网上学习
教师在线辅导
广州市侨光财经职业技术学校
2020年2月27日
