【主题教育】聚焦问题抓教育 破解难题育人才

“不忘初心、牢记使命”主题教育开展以来，江西省交通技工学校聚焦主题主线，紧盯师生关心、关切问题，把师生的小事当作学校的大事办，推进主题教育走进学校课堂，走进师生心灵，确保主题教育取得实效。

围绕课程教学改  助推学生技能成才

曾海阳是18级汽修学生，他如今已是同学们口中的“钣喷一哥”。曾海阳说：“现在的课堂和以往不一样了，没有漫天纷飞的试卷、也没有背也背不完的公式课文，我非常喜欢这种讲完理论就马上真拆实装的课堂”。从小就爱捣鼓家用电器的曾海阳迅速在学校的一体化教学中找准了成长的跑道，甚至周末时间，曾海阳都要和指导教师罗红彬泡在汽车实训室里，一遍又一遍地重复操作练习，到了深夜才边聊着技术细节边走回宿舍。

主题教育期间，交通技工学校充分挖掘学生需求，采取延长实训楼开放时间，教师志愿在课后和周末为学生提供单独辅导培训等一系列有力举措，不断提升服务学生能力。科学安排学生顶岗实习，教师负责全程指导，大幅提升学生实践实操能力。持续加强“双师型”教师的培养力度，选派专业教师到企业挂职锻炼，促使教堂理论知识和专业操作更加符合市场需求，更加助力学生成长。

围绕校园文化改 引领学生精神向上

“做为新时代的一名青年，更应当爱祖国、有梦想、爱学习、爱劳动……”校园广播里，18级杨诗诗同学响亮的声音再次传来。她是同学眼中的“达人”，是老师眼中的“全能王”。礼仪社上有她的身影，大小活动她都冲在前头当志愿者，舞蹈社里也经常看到她在热心地教学妹们练基本功。她总是昂首阔步地忙碌在校园的每一个角落，用阳光和微笑感染着身边每一个人。

培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，一直是交通技工学校坚持的办学方向，也是学校开展主题教育的出发点和落脚点。为此，学校成立了德育美育教研组，引进高层次专职德育老师，打造思想育人、文化育人的全方位德育模式。开设了第二课堂，支持引导各类学生社团有序发展。设立多个勤工俭学岗位，开展党员“学雷锋”一对一帮扶学生活动，让困难学生解难纾困。积极承办南昌市技工学校联合运动会，在师生中掀起热爱运动的阵阵热潮。构建起一个多彩、活力、文明、美丽的校园环境。

围绕日常管理改 夯实师生安全基础

学校距离市区较远，从前有些“不放心”的新生家长在周末会来学校接送孩子。现在学校定期安排特约定制公交来接送同学们往返学校和西站，家长们也把心放心，接送孩子的忙碌场景也一去不返。“我儿子说他更想和同学一起坐公交地铁回家，班主任也会做好登记，即安全又方便，我就专心上我的班，不再当接送司机了。”一名19级学生家长说到。

这是学校加强管理的一个缩影。为解决多年来困扰学生的出行安全问题，在上级的支持下，学校积极协调公交线路设计调整，大力做好公交线路周边学校路段道路的建设。合理划分教学生活区和公共区，安装减速带和限速标牌，禁止机动车在学生教学生活区通行。改善用餐条件，定期召开膳食委员会例会，指导食堂和超市物价，保证学生用餐品质有保障、价格有监督。此外，学校还高度重视学生心理健康安全，开设心理健康讲座，开展心理咨询，为思想困惑的学生提供心理疏导和解惑渠道。

围绕培养队伍改 加快一流团队建设

学校秉承以赛促教、以赛促改的理念，鼓励师生积极参加各级各类竞赛，不断锻炼教师队伍、提升学生专业综合技能水平，推动办学质量和效益的全面提高。学校师生在去年首获佳绩的基础上，今年继续苦练基本功、不断提升技能水平和职业能力，在竞赛场上再创佳绩。学校学生先后获得2019年江西省“振兴杯”职业技能大赛1个团体一等奖、1个团体二等奖，“洪城杯”职业技能大赛中2个二等奖和2个三等奖，学校教师在“洪城杯”职业技能大赛中获得2个一等奖、1个二等奖，在2019年全国交通教育系统教师职业能力大赛上荣获1个二等奖、5个三等奖，在全国交通职业院校班主任基本功大赛上获得1个三等奖，在2019第五届“立信杯”全国职业院校汽车专业教师能力大赛中获得1个二等奖。这些荣誉的获得既增强了学校师生的成就感、幸福感、归属感和自豪感，也为学校加快一流师资团队提供了坚强保障。有力推进学校各项事业高质量跨越式向前迈进。