教师变“主播” 停课不停学

开学延期，教学不延期。为保证停课不停学，经过一周的测试，2月24日起，安徽新闻出版职业技术学院2020年春季线上教学正式启动。广大师生克服重重困难，搭载多个教学平台，通过网络直播互动、录课+线上课堂互动等多种线上教学方式，有效开展网络教学活动。虽然隔着冰冷的网络和屏幕，课堂教学却不乏温暖、生动。

(教师在线授课)

老师变“主播”，困难也不少。许多授课教师在不熟悉设备、不会使用网络平台、没有直播经验、缺乏教科书等情况下，充分发挥攻坚克难的精神，“八仙过海，各显神通”，坚持完成网络授课的备课任务：不会使用软件，加班学习成长为高手;没有教科书，从网上找资源化身搜索达人;不懂录课，跟相关技术人员不分昼夜密切沟通……艰苦的条件没能阻止教学进度，在学院领导和相关部门的指导、督促和协调下，在全体师生的共同努力下，我院疫情期间线上教学于2月24日顺利开课。在确保疫情期间全校师生身体健康的前提下，充分保证了教学任务的同步进行。

(教师在线授课)

为确保线上教学运行正常，除了扎实备课外，前期网络测试也不能少。2月17日开始，我院组织授课教师开启线上教学运行测试，针对测试期间出现的各种问题，如网络卡顿、部分功能无法正常运行、视频无法正常播放等问题，学院一方面跟相关平台的技术人员反复沟通、积极寻求对策，另一方面制定各类问题的应急方案。功夫不负有心人，前期准备工作做到位，才能确保开课一周后，各授课教师都能按照预定教学进度和计划顺利完成授课任务。此外，针对网络授课的不确定性，学院还制定“疫情防控期间线上课程每日一报”制度，随时密切关注教学过程和教学效果。

(学生在线学习)

有压力就会有动力，这次特殊的教学经历不仅给每一个授课教师带来全新的挑战，也给予大家反思教学、提升自我的机会。为确保教学工作成效，教师们不仅抓紧录制教学视频，也兼顾习题库建设。各系部教师在充分利用早前搭建好的在线开放课程基础上，各出奇招，制定恰当的、有特色的疫情期间线上学习方案，基本形成了“在线视频学习—线上答疑—线下题库练习”的闭环教学模式。按院领导要求，教师们将切实做好对学生在线学习的辅导、答疑解惑、“线下”作业批改、学习跟踪评价等系列工作，确保教学效果。

(学生作品)

在全院师生的共同努力下，经过一周多的平稳运行，我院线上教学工作已经步入正轨并取得了预期的成果。