财校师生共战疫，线上教学热情高

经过三周的线上教学实践，我校教师和学生对线上教学已得心应手，教学运行总体平稳有序，教学质量逐步提高。现将前三周线上教学情况汇报如下：

一、线上教学检查情况

根据教学管理后台统计，统计时间3月14日至3月20日，我校上线教师179人次，上线学生2281人次，平台访问量5999157人次。本周教师新建课程17门，上传资料（含PPT、文档、视频、图片等）共11910项，发布活动2095个，发起讨论499个，发布作业543个，批阅作业7556个，学生完成任务点20822人次，参与活动29090人次，参与讨论1711个，完成作业15682人次。学生访问量和学生作业完成数、教师发布讨论、活动数等数据相较前二周均有大幅度上升。

教师线上教学图片

二、取得的成效

（一）适应线上教学节奏，有序推进教学工作

各专兼职教师积极做好线上教学计划，克服线上教学困难，注重线上线下教学衔接。教学安排上，绝大多数教师能根据学生的现实资源情况，在保质保量的同时合理布置学习任务，有序推进教学工作。

（二）改进教学方式方法，提高学生学习参与度

针对前期学生自控力较低、线上学习参与度较低、作业完成率不高等问题，我校教师积极改进教学方式方法，参与学生沟通交流，多措并举地提高学生学习兴趣，并配合各班班主任认真督学，学生线上活跃度明显提高。

（三）交流教学心得体会，教学能力显著提高

各系（部）每两周开展线上教研活动，讨论、交流线上教学困难和经验，分享线上教学好的想法和做法；各专业组、各课程组从专业、课程的角度研讨提高线上教学质量的方法和途径，教师间相互取长补短，教学资源共享共用，线上教学能力显著提高。

三、存在的不足和解决的办法

（一）教师掌握线上教学能力不平衡。

由于存在年龄与专业的差异，教师在掌握线上教学能力的程度上有一定差距。针对这一问题，教务科已积极组织开展线上教学培训，各系（部）教师也在教研活动中相互学习，相信大家坚持不懈的努力，教学水平一定会上一个新的台阶。

（二）学生学习效果还需继续提高。

须重点关注学习情况不太理想的学生，采取多种形式结合的方式解答学生疑问；采取正向激励机制，对于做的好的同学予以高度表扬及宣传，可以进行优秀作业展示；发起话题时可以号召积极的同学率先参加，营造氛围，带动其他同学积极参与。

（三）后台统计管理有待完善。

超星学习通后台统计数据仍不完善，部分教师课程无法导出，部分老师已经上传资料、发起讨论，但后台统计有延时，部分学生或教师账号存在重复，各种信息、数据检测不准确，问题已反馈到超星公司工作人员处，待解决。

学生线上学习图片

四、下阶段的措施

三周来，我校大部分教师教学态度端正、教学内容丰富、教学准备充分，做到课前预告、课中管理和课后答疑，关注学生互动，课后作业布置批阅及时。

下阶段，教务科将继续按照学校的统一部署，在现有成效与现有问题的基础上，继续加强管理，加强监督力度,与超星后台对接，解决数据问题，并要求教师与学生多互动、多沟通，及时发现问题，解决问题，确保教学效果。

开展线上教学，既是应对疫情的需要，也是一次难得的教学改革机会。学校将继续加强网络课程建设，丰富和完善线上教学资源，打造更多的精品金课，提高我校的人才培养质量。