济南理工中等职业学校召开班主任期末总结会

瑞雪兆丰年，红梅报新春。为贯彻落实《教育部办公厅关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》文件精神，进一步加强班主任队伍建设，发挥班主任在学校教育工作中的重要作用，2020年元月7日，济南理工学校召开全体班主任期末总结会，政教科科长孟怀谷向班主任和系主任一学期辛勤付出表示深深的感谢。政教科主要从“先理后管”的角度总结了本学期工作，理顺了德育管理中的六大关系。

一、学校通过完善《学校专业系、班主任和德育团队考核评价方案》形成了在德育管理中的多劳多得和优质优酬的评价体系。

二、学校通过德育团队的日常巡查和专业系的自查自纠，初步形成了全员、全程和全方位的三全育人模式。

三、学校通过校学生会、系自管组的双重学生自主管理，让学生充分参与德育管理，实行一岗双责，既在专业系和班级发挥模范带头作用又在学校起到监督作用。

四、通过对专业系的扁平化管理和团体性奖励，充分激发了专业系主任和班主任主动创新开展工作的积极性。54个班级在为校争光方面争先恐后，不甘示弱。学校微信公众号共发布学生活动方面通讯150余篇，宣传了学校的办学特色，提升了学校知名度。

五、通过“守禁令知规范懂礼仪做文明理工人”序列化教育和《学生手册》的编写，使禁令教育和规范教育深入人心，学生在学习和生活中有章可循、有规可依。

六、学校成立校家委会和系家委会，搭建起家校沟通的桥梁，家长积极为学校发展献计献策。学校聘请法制副校长，为学生进行法制教育，让学生懂法守法。学校构建起家庭、学校和社会三位一体的教育体系。

政教科科长孟怀谷就寒假前的工作做了具体安排，要求认真做好期末总结和评优选先工作，假期中充分做好家校联系，避免“一学期+一假期=零”的现象，家校合作让学生的文明礼仪真正扎根发芽。

副校长孙全高度评价了班主任在班级管理工作中的默默付出和为学生成长无私奉献的精神，总结了学校在全员育人方面迈出的坚实步伐，为理工人建设山东省文明校园所付出的努力点赞。

会议上，学校向班主任颁发了班主任聘书，作为班主任晋级和评优选先的重要依据，规范了学校班主任的遴选和评价过程。泉城白雪纷飞，理工暖意融融。“大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”，济南理工德育工作的坚实推进，需要全体理工人凝心聚力，在2020不忘初心，砥砺前行。